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| 商品编号: |
BBX3695-2 |
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| 商品名稱： |
112學年 翰林雲端學院 高中一年級 必修公民(一) 龍騰版(108課綱)(含PDF電子書) 授課老師：邱小民 影音教學版(2DVD) |
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| 語系版本： |
繁體中文版 |
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| 運行平台： |
官方原版畫質MP4檔,沒有任何平台限制,終身使用 |
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| 官方網站： |
https://xyz66.ai |
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| 更新日期： |
2023-10-10 |
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| 碟片數量： |
2片 |
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| 銷售價格： |
500 |
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| 瀏覽次數： |
186 |
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| 熱門標籤： |
邱小民 龍騰版 高中一年級 必修公民 翰林雲端學院 112學年 |
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【轉載TXT文檔】 |
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| 112學年 翰林雲端學院 高中一年級 必修公民(一) 龍騰版(108課綱)(含PDF電子書) 授課老師：邱小民 影音教學版(2DVD) |
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112學年 翰林雲端學院 高中一年級 必修公民(一) 龍騰版(108課綱)(含PDF電子書) 授課老師：邱小民 影音教學版(2DVD)
內容說明:
課程 2023年10月 購買、製作
課程內容:
00_講義
翰林雲端_高中_公民(1).pdf
01_第1章 成公民身分與普世人權
001_1-1_公民身分與權利-公民社會.mp4
002_1-1_公民身分與權利-公民身分的定義(1).mp4
003_1-1_公民身分與權利-公民身分的定義(2).mp4
004_1-1_公民身分與權利-公民權利與義務.mp4
005_1-1_公民身分與權利-我國公民權利的落實.mp4
006_1-1_公民身分與權利-素養閱讀站.mp4
007_1-1_公民身分與權利-試題演練.mp4
008_1-2_普世人權的實現-普世人權與國際人權公約.mp4
009_1-2_普世人權的實現-國際社會如何促進普世人權？.mp4
010_1-2_普世人權的實現-人權公約如何融入我國法律制度？.mp4
011_1-2_普世人權的實現-人權公約的國家報告審查.mp4
012_1-2_普世人權的實現-人權公約施行法對國內相關法規的影響(1).mp4
013_1-2_普世人權的實現-人權公約施行法對國內相關法規的影響(2).mp4
014_1-2_普世人權的實現-人權公約施行法對國內相關法規的影響(3).mp4
015_1-2_普世人權的實現-素養閱讀站.mp4
016_1-2_普世人權的實現-試題演練.mp4
02_第2章 國家主權與認同
017_2-1_身分保障與國家認同-國家認同不等於效忠統治者.mp4
018_2-1_身分保障與國家認同-公民身分是現代國家認同的基礎.mp4
019_2-1_身分保障與國家認同-身分認同.mp4
020_2-1_身分保障與國家認同-以國家政策保障多元身分認同、建構與肯認.mp4
021_2-1_身分保障與國家認同-小民論壇：中國大陸31項對臺政策.mp4
022_2-2_國家主權與人民生活-什麼是主權國家？(1).mp4
023_2-2_國家主權與人民生活-什麼是主權國家？(2).mp4
024_2-2_國家主權與人民生活-誰是國家的主人？(1).mp4
025_2-2_國家主權與人民生活-誰是國家的主人？(2).mp4
026_2-2_國家主權與人民生活-素養閱讀站.mp4
027_2-2_國家主權與人民生活-試題演練.mp4
028_2-3_我國主權爭議與影響-我國憲法上對主權及領土疆域的規定？.mp4
029_2-3_我國主權爭議與影響-主權爭議對國家認同的影響？.mp4
030_2-3_我國主權爭議與影響-小民論壇：釣魚臺風雲.mp4
031_2-3_我國主權爭議與影響-素養閱讀站.mp4
032_2-3_我國主權爭議與影響-試題演練.mp4
033_2-3_我國主權爭議與影響-國際地位與政治承認—政府層面.mp4
034_2-3_我國主權爭議與影響-國際地位與政治承認—企業層面.mp4
035_2-3_我國主權爭議與影響-國際地位與政治承認—NGOs與個人層面.mp4
03_第3章 政府組成與運作
036_3-1_內閣制與總統制-民問.mp4
037_3-1_內閣制與總統制-內閣制.mp4
038_3-1_內閣制與總統制-總統制.mp4
039_3-2_我國的混合制-我國中央政府體制.mp4
040_3-2_我國的混合制-民問.mp4
041_3-2_我國的混合制-各種政府體制比較.mp4
042_3-3_中央地方權限劃分-中央政府與地方政府權力分享原則.mp4
043_3-3_中央地方權限劃分-各政府機關發生全線爭議的解決機關.mp4
044_3-3_中央地方權限劃分-我國地方政府的權限.mp4
045_3-3_中央地方權限劃分-原住民族的自治.mp4
046_3-3_中央地方權限劃分-從地方自治到地方治理.mp4
047_3-3_中央地方權限劃分-素養閱讀站.mp4
048_3-3_中央地方權限劃分-試題演練.mp4
04_第4章 公共參與及民主治理
049_4-1_選舉參與-選舉制度的類型—多數決制.mp4
050_4-1_選舉參與-選舉制度的類型—傑利蠑螈是什麼？.mp4
051_4-1_選舉參與-選舉制度的類型—比例代表制.mp4
052_4-1_選舉參與-選舉制度的類型—混合投票制.mp4
053_4-1_選舉參與-選舉制度的類型—民問.mp4
054_4-1_選舉參與-小民論壇：政黨法.mp4
055_4-1_選舉參與-我國的選舉活動(1).mp4
056_4-1_選舉參與-我國的選舉活動(2).mp4
057_4-1_選舉參與-小民論壇：投票年齡全球觀.mp4
058_4-2_選舉外的政治參與-行使罷免.mp4
059_4-2_選舉外的政治參與-參與政黨活動或利益團體.mp4
060_4-2_選舉外的政治參與-發起公民投票.mp4
061_4-2_選舉外的政治參與-小民論壇：公投法.mp4
062_4-2_選舉外的政治參與-我國其他政治參與管道.mp4
063_4-2_選舉外的政治參與-公民不服從.mp4
064_4-2_選舉外的政治參與-素養閱讀站.mp4
065_4-2_選舉外的政治參與-試題演練.mp4
066_4-2_選舉外的政治參與-校園民主與自治.mp4
067_4-3_民主治理與課責-什麼是民主治理？(1).mp4
068_4-3_民主治理與課責-什麼是民主治理？(2).mp4
069_4-3_民主治理與課責-我國民主治理的實例.mp4
070_4-3_民主治理與課責-內部課責.mp4
071_4-3_民主治理與課責-外部課責.mp4
072_4-3_民主治理與課責-素養閱讀站.mp4
073_4-3_民主治理與課責-試題演練.mp4
05_第5章 媒體、網路與公共生活
074_5-1_媒體與公共意見-核心提問.mp4
075_5-1_媒體與公共意見-媒體的所有權對公共意見的影響(1).mp4
076_5-1_媒體與公共意見-媒體的所有權對公共意見的影響(2).mp4
077_5-1_媒體與公共意見-媒體與社群網路如何透過產製過程影響公共意見的形成？.mp4
078_5-2_媒體素養與監督-媒體再現.mp4
079_5-2_媒體素養與監督-媒體近用權的不平等.mp4
080_5-2_媒體素養與監督-素養閱讀站.mp4
081_5-2_媒體素養與監督-試題演練.mp4
082_5-3_科技與公共生活-科技發展擴大人民對公共生活的影響力.mp4
083_5-3_科技與公共生活-科技又會造成什麼樣的參與不平等.mp4
084_5-3_科技與公共生活-公共生活中的科技風險.mp4
085_5-3_科技與公共生活-新科技的問題.mp4
06_第6章 公平正義與文化
086_6-1_公平正義的判斷-什麼是公平正義？.mp4
087_6-1_公平正義的判斷-個人權利與公平正義的關係.mp4
088_6-1_公平正義的判斷-不同正義對個人權利的保障(1).mp4
089_6-1_公平正義的判斷-不同正義對個人權利的保障(2).mp4
090_6-1_公平正義的判斷-不同正義對個人權利的保障(3).mp4
091_6-2_合理的差別待遇-群體權利與公平正義之間的關係.mp4
092_6-2_合理的差別待遇-主張積極型差別待遇的理由.mp4
093_6-2_合理的差別待遇-民主社會與公平正義是否會產生衝突？.mp4
094_6-2_合理的差別待遇-素養閱讀站.mp4
095_6-2_合理的差別待遇-試題演練.mp4
096_6-3_族群文化的平等-文化的理解(1).mp4
097_6-3_族群文化的平等-文化的理解(2).mp4
098_6-3_族群文化的平等-小民論壇：伊斯蘭女子頭巾.mp4
099_6-3_族群文化的平等-多元文化的提倡.mp4
100_6-3_族群文化的平等-我國保障多元文化的政策.mp4
101_6-3_族群文化的平等-素養閱讀站.mp4
102_6-3_族群文化的平等-試題演練.mp4
07_第7章 社會安全制度
103_7-1_社會安全制度的規劃-社會安全制度興起背景.mp4
104_7-1_社會安全制度的規劃-社會安全制度的演變.mp4
105_7-1_社會安全制度的規劃-社會安全制度功能.mp4
106_7-1_社會安全制度的規劃-社會安全制度的類型與其必要性(1).mp4
107_7-1_社會安全制度的規劃-社會安全制度的類型與其必要性(2).mp4
108_7-2_我國發展現況與難題-全民健康保險制度及其意涵.mp4
109_7-2_我國發展現況與難題-我國社會安全制度的難題.mp4
110_7-2_我國發展現況與難題-素養閱讀站.mp4
111_7-2_我國發展現況與難題-試題演練.mp4
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國小.國中.高中教學